大冶市實驗高中全面推進“學校高質量發展2.0版本”

頒發項目立項通知書。通訊員 供圖

荊楚網（湖北日報網）訊（記者 左乙辰 通訊員 石思思、王文進）11月3日晚，大冶市實驗高中舉行 “課堂發展中心”項目立項暨頒發《中國課堂的奇跡》儀式，深入學習宣傳貫徹新課程理念，全面開發學校課程，大力推進學校高質量發展2.0版本。

儀式現場，“課堂發展中心”主任胡林以優秀學校“精英中學”的成功案例為藍本，詳細解讀高效“6+1”課堂教學模式，其認為：“星星之火，可以燎原。高效‘6+1’課堂教學模式如果成功施行，將大大助力我校早日成為一流高中?！?/p>

據悉，該校經過連續三年教育質量的提升，延續固有路徑，部分提升動能相對減弱，尤其是延長教、學時長的方式，已經到達瓶頸。

其次，生源層次決定了學生普遍存在“跛腿”科目，尤其是本科對象生，學生的思維層次相對不高。學校部分課堂教學還缺乏充分的設計，教學效率及對思維的訓練均有待進一步提高。

近幾年來，該校辦學規?？焖贁U張，教師平均帶班量上升，教師能用于教研的時間進一步縮減。同時，新進教師快速增加，助力新教師的成長的任務艱巨。

基于此，大冶市實驗高中立足辦全市人民滿意的教育，把立德樹人作為根本任務，深入學習貫徹新課程理念，成立“課堂發展中心”， 全面開發學校課程，大面積提升課堂教學質量，大力推進學校高質量發展2.0版本。

“課堂發展中心”將由該校黨委直接領導，書記、校長擔任項目總策劃師，班子成員帶頭擔任項目負責人，以創新課堂價值為驅動，按任務臨時招募項目成員，立足校本教研，以問題為導向，解決教育教學實踐中遇到的堵點。

同時，該校將充分調動教師的積極性，鼓勵教師主動參與“課堂發展中心”項目。根據規劃，中心將于2022-2023年度開設八個大項目，22個子項目，參考項目教師達133人，占全體教師的38%。

“校本教科研既是學校發展之道，也是教師成長之路。更新教學理念、建設高效課堂勢在必行?！痹撔ＰｉL萬文華表示，希望項目小組成員繼續加大課堂高效模式探索，加強集體教研，在精準研究學情、提高課堂教學的實效性上多下功夫。