今年受疫情影響，大學開學時間推遲，這幾天，赤壁市學生資助管理中心的工作人員十分忙碌，正加班加點地進行生源地助學貸款的收尾工作。
近年來，我市高度重視家庭經濟困難學生的就學問題，已建立健全從學前教育到高等教育完整的學生資助政策體系，咸寧市實現了家庭經濟困難學生無一人因貧失學的目標。今年春季學期，全市資助貧困學生共10萬余人，發放資助金額約6800萬元。
精準資助 彰顯力度
10月27日，走進赤壁鳳凰山學校，干凈整潔的校園里，傳來瑯瑯書聲。這所看似普通的學校，還有著另一個名字——赤壁市愛心學校。
與一般的學校相比，這所九年一貫制學校從一年級到九年級，每個年級都只有一個班。學校的學生構成也比較復雜，家住神山鎮馬鋪村一組，九年級的舒同學，父母雙殘；家住柳山湖鎮易家堤村四組，七年級的魏同學，父母一方死亡一方無勞動能力……
2018年，赤壁市教育局在全市各校進行摸底調查，通過開辦愛心學校，招收特別貧困的學生57名。包括父母雙亡；父母一方死亡，另一方無撫養能力；父母雙方殘疾且喪失勞動能力三種情形。
開學后，這57名學生分年級“插花”安排在各自對應的年級上課，學生全寄宿，學費、課本費、保險費、在校生活費全免，每生每天一瓶免費學生奶，按最高標準就餐。并根據各年級、各學科情況配齊專任教師、心理輔導教師、生活老師等。考慮到孩子們的知識水平，周末還特地開設了文化課、計算機、足球、象棋、舞蹈等興趣課。
“今年六月份中考，有3個學生考上了車埠高中，現在8年級也有好幾個全班前十的。兩年來，這些孩子的語言行為、學習成績、生活習慣等方面都有了很大的轉變。”說到這些孩子，鳳凰山學校校長陳新華的話變得多起來。
據了解，近年來我市不斷加大國民教育力度，繼續推進義務教育均衡發展，同時突出控輟保學、精準資助，讓因身體疾病不能繼續上學、因學習困難厭學的孩子都能回歸課堂。
因事制宜 體現精度
“有些孩子對于自身的家庭情況，并不愿意過多提及，對于他們也會給予格外的照顧。”鄂南高級中學資助中心負責人羅俊介紹。
今年高考前夕，鄂南高中不少高三學生發現自己的飯卡中竟“悄然”多出了幾百塊錢。這是該校針對貧困生的一項資助工作。
該校通過大數據分析，以高三學生為重點對象，根據學生往年申請國家助學金和高中免學費的情況，篩選出需要幫助的困難學生98人，并為其發放餐飲補貼。
“在此次補貼中，學生無須填寫申請表，不用進行審核公示，具體學生名單也不對外公布。希望通過這種方式，在為高三學子沖刺高考提供物質保障的同時，保護學生的自尊心。”校長袁慎彬表示。
該校高三年級學生劉洋，8歲因突發重疾導致下肢終身癱瘓，行動全靠輪椅。考慮到她的特殊情況，該校將劉洋同學所在的教室由二樓搬往一樓，并在3天內修建了一條嶄新的無障礙通道直達教室并延伸至廁所，還專門為其修建了一個無障礙衛生間。師生還共同組成志愿服務隊，幫助其解決生活中的困難。
今年高考，患有急性白血病的通城女孩黃幸在工作人員的指引下，走進了一間只屬于她一個人的獨立考場，除了監考人員之外，還為她配備了一名醫護人員……
教育資助工作，沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，更多的只是這些平凡平淡的瑣事，這些“潤物細無聲”的默默關懷！
感恩教育 傳遞溫度
“領了助學金后，我的生活確實發生了一些改變。媽媽重新把落滿灰塵的飲水機洗得干凈發亮，我們喝上了7塊錢一桶的礦泉水，不用像往常一樣喝水前先沉淀污垢；我有了新雨靴，再也沒在雨天摔過跤，褲腿也沒有打濕；冬天，新添了一個暖手袋，手沒有凍得發紅發紫，甚至水腫流膿……”
“感謝國家為我們發放的助學金，感謝黨和政府，感謝老師同學，讓我能在學校安心追求自己的理想和目標。”
“我是靠助學貸款讀的大學，助學貸款讓我有勇氣直面貧困、安心學習。以后我肯定好好報答社會和國家。”
“國家和社會的關愛把我從痛失爸爸的無助絕望中拉出來，讓我感受到生活的美好。我在角落，卻觸摸到了陽光。”
……
這些，都來自學生們的感謝信，他們有的享受過國家助學金，有的是生源地信用助學貸款的受益者，他們紛紛寫下了自己的親身經歷，表達對學生資助政策的感激之情。
據了解，除了經濟上的幫助與補償，我市各地各校還將資助與育人相結合，開展各式各樣的德育活動，通過班會、寫作、結對幫扶等方式，培養學生科學的世界觀，正確的人生觀，奉獻的價值觀。
“得到愛，更應去傳遞愛！”畢業于鄂南高中的學生劉宗，在學校讀書時曾享受過資助的他，現在畢業工作后，也多次聯系鄂南高中黨委，回到母校繼續資助學生……
據了解，在新冠疫情防控期間，僅鄂高校友就為我市捐款多達170余萬元。
